Tanulás játékosan – mit jelent valójában, és miért működik?

A „tanulás játékosan” kifejezés ma már szinte minden fejlesztő játék csomagolásán megjelenik.
De mit jelent valójában? És legtöbbször miért hatékonyabb, mint a hagyományos kérdés–felelet alapú tanulás?

A válasz egyszerűbb, mint gondolnánk: a gyerekek nem tanulni akarnak – hanem játszani, és a játék az ő természetes tanulási közegük. A játék így válik természetes tanulási formává, megadva azt az érzelmi biztonságot, amire szükségük van.

A kisgyermek nem választja külön a „játékot” és a „tanulást”. Számára minden tapasztalat tanulás is egyben: felfedezés, megfigyelés, próbálkozás, ismétlés. A legjobb, ha ez igazi örömforrás.

A játékos tanulás lényege, üzenete a gyereknek:

• nincs kényszer – „rájöhetsz, ha érdekel”
• nincs teljesítményelvárás – „próbálkozhatsz többször is”
• nincs jó vagy rossz válasz – „hibázhatsz”

Miért kevésbé hasznos a klasszikus kérdés-felelet alapú tanulás?

A klasszikus kérdés–felelet forma, a tényszerű adatok bemagolása ezzel szemben megszakítja a játékélményt, teljesítményhelyzetet teremt, ami könnyen szorongást okozhat.

„A mai oktatási rendszer cseppet sem kedvez a két agyfélteke harmonikus működésének. Amint kezdetét veszi a logikus és racionális bal agyfélteke intenzív igénybevétele, az érzelmi, jobb agyfélteke sajnos lemarad. … És az érzelmi agy fejlettsége szorosan összefügg a szociális-érzelmi intelligencia kialakulásával. … Szerencsére ezt támogathatjuk szülőként a közös játékon keresztül.”  /Dr. Bagdy Emőke/

Hogyan fejlesztik az edukatív játékok az önbizalmat?

Az edukatív játékok egyik legfontosabb hatása az önbizalom erősítése.
A gyerek akkor érzi magát kompetensnek, amikor maga jön rá egy megoldásra, ezáltal sikerélményt szerez, így nő az önbizalma. Tudva, hogy hibázhat következmények nélkül.

Egy kártyajáték során például nem „kikérdezik”, hanem saját tempójában tapasztal.
Ez a belső sikerélmény sokkal tartósabb, mint a külső dicséret.

Kreativitás és logikus gondolkodás kéz a kézben

Az edukatív játékok nemcsak egy területet fejlesztenek.
Egy jól felépített játék egyszerre támogatja:

• a kreatív gondolkodást
• a logikus összefüggések felismerését
• a problémamegoldást
• a szem–kéz koordinációt
• a megfigyelőképességet

Mindezt játék közben biztonságos, stresszmentes környezetben. Ezzel az idegrendszeri fejlődést is támogatjuk. Hiszen a játékos tanulás folyamatban tartja a figyelmet. A gyerek nem válaszol – hanem cselekszik, dönt, megfigyel, újrapróbál.

A kutatások szerint az élményalapú tanulás mélyebben rögzül, mint a kérdés–felelet alapú módszerek.

Amikor egy gyerek játék közben tanul meg számokat, betűket, fogalmakat vagy összefüggéseket, az nem tantárgyi tudás lesz, hanem átélt tapasztalat. Ez által könnyebben tudja alkalmazni a későbbiekben.

A CERUZAFARAGÓ játékai kifejezetten a tanulás játékos szemléletre épülnek

A letisztult grafika, a természetes anyaghasználat és a többféleképpen játszható felépítés segíti a fókuszált elmélyülést.

Jó példa erre a Számoló kártya, amely a mennyiségek megértését természetes, hétköznapi helyzetekbe ágyazza.

A kártyák nemcsak otthon, asztalnál használhatók, hanem a természetben is.
Egy egyszerű, mégis nagyon hatékony játékötlet például a termésgyűjtős séta:

Kirándulás vagy séta közben válasszatok ki néhány számoló kártyát, és gyűjtsetek hozzá annyi termést, kavicsot, levelet vagy gesztenyét, amennyi a kártyán szerepel.

Így a gyerek:

• nem „feladatként” számol, hanem célként
• mozgás közben tanul
• fókuszál, megfigyeli a környezetét, hiszen figyelmét a keresésre irányítja
• valódi tárgyakkal tapasztalja meg a mennyiségeket
• sikerélményt szerez, amikor „pont annyit” gyűjt össze

Jó példa még az Évszakos „nem csak” memóriajáték, amely:

• memóriát fejleszt
• beszélgetést indít
• segít összefüggéseket felismerni
• egyedül és családi játékhoz is ideális, hiszen beszélgetés indító

További játékos tanulást segítő játékok:
www.ceruzafarago.hu